LINGUA & TICE

Un blog sobre las mediaciones de las Tecnolog铆as de la Informaci贸n y de la Comunicaci贸n y su uso en Educaci贸n (TICE) para los profesores de idiomas y para los estudiantes futuros profesores de idiomas

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User: jchaupart
Name: Jean Michel Chaupart
Ex-profesor de franc茅s (1971-2001) de la Universidad Industrial de Santander (UIS), en Bucaramanga, Colombia. Experto en audio y videoconferencias y en metodolog铆a de la educaci贸n a distancia y del uso de las tecnolog铆as de la informaci贸n y de la comunicaci贸n en educaci贸n (TICE)

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01/26/08
HERRAMIENTAS WEB2.0

Toda la literatura – formal e informal -  que se genera hoy en día en torno al uso de las TICE en educación gira alrededor del concepto de Herramientas WEB2.0.
Esas herramientas son de naturaleza interactiva y colaborativa e involucran a los actores del proceso enseñanza-aprendizaje, muy especialmente a los estudiantes.
Entre las herramientas WEB2.0 podemos señalar los blogs, los wikis, los podcasts y videocasts, los agregadores de información (RSS, Bloglines), las redes sociales (Myspace, Facebook, Del.icio.us….), los sistemas de asignación de etiquetas (tags), los “almacenes” de fotos (Flickr), videos (Youtube, teachertube…) o presentaciones (slideshare).
En fechas anteriores, he dejado algunas entradas sobre RSS, Bloglines y Del.icio.us y pienso seguir con otras herramientas que están a disposición de nosotros – los profesores de idiomas – y que, en su mayoría son GRATUITAS y están almacenadas en servidores externos. ¡Gran ventaja – grandísima ventaja si consideramos que muchos colegas no disponen en su institución de grandes servidores ni de recursos financieros para alquilar plataformas comerciales
A continuación dos presentaciones sobre Herramientas WEB2.0 :
1) La web2.0 educativa: Herramientas para el aprendizaje activo y colaborativo entre profesores y alumnos. Juan Freire, Universidad de A Coruña
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2)  Las aplicaciones web2.0 ¿una herramienta para extender el aula? Guillermo Lutzky (Argentina)

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Seguimos hablando sobre el tema....

JMCH

Posted by: jchaupart at 01/26/08 10:07 | link | comments
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