Un mes ya que empecé el blog lingua&TICE. Hasta ahora sólo he procurado generar entradas con mis reflexiones, mis percepciones, mis vivencias sobre la enseñanza de idiomas mediada por TICEs (Tecnologías de la Información y de la Comunicación en Educación) con el propósito de MOTIVAR, SENSIBILIZAR a los maestros y profesores de idiomas en ejercicio a aproximarse al uso de las TICEs, poco a poco, de lo sencillo a lo más complicado.
TAMBIEN quisiera que este modesto blog sea consultado por estudiantes futuros maestros o profesores para que empiecen a autoformarse (¿?) al uso de las Tecnologías Internet.
Y si usted, amable lector/a, tiene conocimiento de este blog ahora – o en las próximas semanas – y si no dispone de mucho tiempo para leer todas las entradas, lo/la invito a centrar su atención sobre cuatro (4) entradas (que a mi modo de ver son fundamentales) :
1) BLOGS EDUCATIVOS entrada del 3 de enero de 2008
2) DELICIOSO “del.icio.us” entrada del 8 de enero de 2008
3) RSS Y AGREGADORES, entrada del 8 de enero de 2008
4) HERRAMIENTAS WEB2.0, entrada del 26 de enero de 2008
Y ahora voy a dedicar algún tiempo a dar a conocer este blog y agradezco a cualquier lector/a que lo dé a conocer a asociaciones de profesores de idiomas, a colegas, a amigos, a estudiantes en proceso de formación para ser maestros y profesores.
Gracias anticipadas y atento a eventuales comentarios.
JMCH
Toda la literatura – formal e informal - que se genera hoy en día en torno al uso de las TICE en educación gira alrededor del concepto de Herramientas WEB2.0.
Esas herramientas son de naturaleza interactiva y colaborativa e involucran a los actores del proceso enseñanza-aprendizaje, muy especialmente a los estudiantes.
Entre las herramientas WEB2.0 podemos señalar los blogs, los wikis, los podcasts y videocasts, los agregadores de información (RSS, Bloglines), las redes sociales (Myspace, Facebook, Del.icio.us….), los sistemas de asignación de etiquetas (tags), los “almacenes” de fotos (Flickr), videos (Youtube, teachertube…) o presentaciones (slideshare).
En fechas anteriores, he dejado algunas entradas sobre RSS, Bloglines y Del.icio.us y pienso seguir con otras herramientas que están a disposición de nosotros – los profesores de idiomas – y que, en su mayoría son GRATUITAS y están almacenadas en servidores externos. ¡Gran ventaja – grandísima ventaja si consideramos que muchos colegas no disponen en su institución de grandes servidores ni de recursos financieros para alquilar plataformas comerciales
A continuación dos presentaciones sobre Herramientas WEB2.0 :
1) La web2.0 educativa: Herramientas para el aprendizaje activo y colaborativo entre profesores y alumnos. Juan Freire, Universidad de A Coruña
2) Las aplicaciones web2.0 ¿una herramienta para extender el aula? Guillermo Lutzky (Argentina)
Seguimos hablando sobre el tema....
JMCH